На пути к цифровому гендерному равенству: молодые женщины из диджитал-сферы рассказывают о своем опыте
В арабском регионе процент женщин среди работающего населения составляет 18%. Для сравнения, средний мировой показатель равен 48%. Женщины часто сообщают, что сталкиваются с дискриминацией во время обучения и при трудоустройстве, а также с патриархальными нормами и стереотипами, притеснениями на рабочем месте, низкой заработной платой и ограниченными трудовыми правами.
Чтобы мы смогли достичь гендерного равенства у молодых женщины должен быть равный доступ к технологиям, в том числе и к интернету, обучению цифровым навыкам и кибер-безопасности.
Мы поговорили с тремя смелыми девушками из стран арабского региона, прокладывающими путь к цифровому равенству. Вот что они нам рассказали.
Знать, как защитить себя и других
Чаще всего жертвами угроз, преследований и преступлений в Интернете становятся именно женщины и девочки.
В рамках борьбы с этой тенденцией, в этом году Фонд ООН в области народонаселения (ЮНФПА) профинансировал 8-недельный учебный курс Me & My Mobile («Я и мой мобильный»), где участникам расскали о разных мобильных приложениях и о том, как защитить себя и других от киберпреступлений.
Бессан, 19-летняя сирийка, живущая в Иордании, была однойц из участниц курса.
Она смогла применить полученные знания на практике уже вскоре после прохождения курса. «Благодаря тому, чему нас научили на курсе, я сумела помочь своей двоюродной сестре вернуть аккаунт в социальных сетях после того, его взломал ее друг», – рассказывает Бессан.
Она призывает всех женщин и девушек сообщать о подобных инцидентах и записаться на занятия по киберзащите.
«Теперь я уже не боюсь попасть в неприятности в Интернете, - говорит Бессан. – Я хорошо знаю, как защитить себя и других».
Пользоваться возможностями электронного обучения во время COVID-19
«Большинство графических дизайнеров в нашей деревне – мужчины, – говорит Эсраа (21). – Да, встречаются и девушки-дизайнеры, но у них очень ограниченные карьерные возможности, – их семьи вряд ли одобрят, если они уедут из деревни ради работы»
Как-то во время локдауна, листая ленту онлайн-новостей, Эсраа наткнулась на сообщение, которое в итоге оказалось отличной карьерной возможностью.
Не имея возможности посещать школу, девушка из деревни в Верхнем Египте смогла пройти онлайн-курс по графическому дизайну, области, которая ее всегда интересовала.
Она узнала об этом курсе благодаря новой инициативе Детского фонда ООН (ЮНИСЕФ) под названием Meshwary Ekbar Makanak. В рамках этой инициативы подростки и молодежь имеют возможность получить и развить навыки в 20 различных областях.
Meshwary по-арабски означает «мое путешествие», а Ekbar Makanak можно примерно перевести как «расти и развивайся там, где ты есть».
Равные правила игры в Иордании
«Я росла без отца. Мама потеряла мужа, когда ей было всего 28 лет, и ей пришлось в одиночку воспитывать четверых детей. При этом она успевала учиться в университете и работать!» – говорит Балкис (23).
Балкис Шахин – волонтерка движения HeForShe из Иордании, одна из создательниц игровой платформы, посвященной гендерному равенству и расширению прав и возможностей женщин.
Разработанная полностью в Иордании и созданная молодежью, эта платформа является первой в своем роде, и позволяет молодым людям обсуждать и изучать гендерные вопросы. Инициативу возглавило арабское движение HeForShe совместно со структурой «ООН-женщины».
«Сделать так, чтобы идея гендерного равенства стала одинаково привлекательна для всех – непросто, – объясняет Балкес. – Мы столкнулись со множеством препятствий. Причем исходили они не только со стороны старшего населения, но и со стороны сверстников, особенно во время университетских экскурсий, проводимых HeForShe».
После двух успешных университетских экскурсий движение HeForShe начнет использовать свое приложение в серии виртуальных мероприятий, организованных совместно с иорданскими школами.
Благодаря технологиям молодые женщины смогут изменть свою жизнь и положить начало переменам, которые важны не только для них самих, но и для всего мира.
В статье использованы метериалы, ранее опубликованные на сайтах ЮНФПА Иордания, ЮНИСЕФ Египет и новостном сайте ООН.
Автор статьи: Эли Бааклини (Elie Baaklini), Управление по координации развития.