吉尔吉斯斯坦：为偏远山区学校打开互联网大门
新冠疫情爆发后，全球数字化的步伐大大加速。
根据联合国儿童基金会牵头绘制的全球学校联网地图的“联通计划”（Project Connect）计划，吉尔吉斯斯坦仍有1%的学校无法访问互联网。
这些学校大多位于偏远地区，吉尔吉斯斯坦南部山区的扎达利村也不例外。
扎达利村有大约150名没有电、电视、收音机或互联网的人。位处高山，甚至无法驾车抵达。陡峭的山路是通往扎达利村村的唯一直达路线，最可靠的交通工具是驴子。
通信交通不便也不利于旅游业：宾馆经常空置，扎达利村的祖父母很少见到孙子孙女，他们更愿意与互联网保持联系。互联网接入还将为医疗保健和急诊医学带来好处，帮助当地人获得重要的医疗援助，并为生活在偏远地区的人们安排在线视频诊疗。
然而，通信交通不便并没有剥夺村民的创造力。为了克服这个问题，村民已经提出了一些创新的想法。
“互联网盒子”（Internet in a Box）倡议就是其中之一。“盒子”存储了庞大数字图书馆，包括来自吉尔吉斯斯坦可汗学院的资料，以及数千个视频和音频课程、电子书和吉尔吉斯语、俄语和英语的维基百科。
互联网盒子不仅解决了联网问题，还有助于传承吉尔吉斯斯坦的文化遗产，让人们可以访问吉尔吉斯斯坦稀有的漫画，其中许多是很难获取的。
富有创造力的当地人还通过塑料瓶来保护设备免受恶劣天气的影响。
在新冠疫情开始之前，吉尔吉斯斯坦互联网协会的一个团队骑着毛驴来到扎达利村，了解“互联网盒子”设备的工作情况。为了确保设备供电充足，团队带来了一块大型太阳能电池板，走小路人工搬运上山。
为了帮吉尔吉斯斯坦的其他学校联网，联合国儿童基金会和国际电信联盟 (国际电联) 与吉尔吉斯共和国政府开展联合项目Giga，公开呼吁当地服务提供商为全国最偏远的十三个地区提供网络服务。
一开始，项目在寻找服务提供商方面遇到挫折。偏远地区联网成本高，且寒冷冬季运营存在巨大挑战，但项目计划持续探索创新方法，努力将吉尔吉斯斯坦最后1%的学校接入互联网。
Giga与互联网协会吉尔吉斯斯坦分会合作开发联网解决方案，尝试不同的商业模式，为吉尔吉斯斯坦偏远山区的学校开展互联网试点。结合联合国儿童基金会在教育和采购方面的经验、国际电联在监管和政策方面的专业知识，以及私营部门扩大技术解决方案规模的能力，Giga与吉尔吉斯斯坦政府共同努力，为吉尔吉斯斯坦山区学校提供廉价、可持续的互联网服务，并将联网的益处渗透到周边社区。
此报道 由拉米亚·法拉（Lamia Farah ）执笔，经发展协调办公室编辑。欲了解联合国驻吉尔吉斯斯坦团队的工作成果，请前往：Kyrgyzstan.UN.org.
